ذوقان عبيدات

صورة ذوقان عبيدات
أكاديمي وتربوي أردني
2019-02-13
إنّ المدرسة مؤسسة مجتمعية، وجدت لتعليم الأطفال، كما هو معلوم، ومن المعلوم أيضاً؛ أنّ المدرسة والبيت هما أبرز المؤسسات التربوية المسؤولة عن التعليم والتعلّم، رغم أنّ هناك مؤسسات أخرى قد تفوقهما تأثيراً، تعمل سلباً أو إيجاباً في تشك...
2019-01-28
تتعدّد أسس بناء المنهاج؛ بين سيكولوجية ومعرفية واجتماعية، والمناهج عادة تبنى على هذه المعايير والأسس؛ فالمعيار السيكولوجي؛ يعني بناء المناهج وفق حاجات نموّ المتعلم وتوفير متطلبات هذا النموّ، سواء كنا نتحدث عن حاجات فيزيولوجية ترتب...
2019-01-06
منهاج عربي! هل هذا ممكن؟ سؤال مطروح منذ النهضة العربية، وعدم تحققه كان سبباً في تنامي القُطرية، والبيئات المحلية، إضافة إلى تنامي الإحساس بالهويات المحلية، وتباين هذه البيئات داخل القُطر الواحد، وبين الأقطار المتعددة، ويمكن إضافة...
2018-12-18
تثير هذه المقالة أسئلة حول واقع تدريس اللغة العربية في المدارس، وواقعها في المجتمع خارج المدارس، وأسئلة حول إمكان بناء منهاج مشترك يمكن تدريسه في جميع الدول العربية، وحتى غير العربية مع اختلافات. يبدي مختصو اللغة العربية تذمراً وق...
2018-12-03
كلّ نظام تعليمي يتكوّن من نتاجات تعليمية؛ وكي نكوّن نظاماً تعليمياً عربياً، فنحن في حاجة إلى تصميم نتاجات عامّة للطالب العربي، وتتكوّن من معارف ومهارات وقيم، تبني شخصية المتعلم العربي، ويجب أن تتوافر لديه عند تخرجه من المدرسة الثا...
2018-10-28
تركز المناهج الأردنية في فلسفة التربية على جميع الأسس التي تجعل منها مناهج حداثية مثل؛ التكيف مع متغيرات العصر، والتفكير النقدي، واستيعاب التكنولوجيا، وسلامة البيئة، واستخدام العقل في الحوار (قانون التربية والتعليم الأردني، رقم 3...
2018-10-16
لماذا زاد الاهتمام المتأخر بالتعليم ومناهجه في الوطن العربي؟ هل هي صحوة مفاجئة ومتأخرة أم إدراك ونضج على مدى سنين؟ وما المقصود بمناهج التعليم؟ وأهدافه؟ ومحتواه؟ ومعاييره؟ ونتاجاته؟ هذه أسئلة تثور تلقائياً لدى كل من يناقش أية قضية...