التعليم

حتى لو عفوتُ عنك... أنت لست بريئاً

يشير الفيلسوف الفرنسي، إدغار موران، في كتابه "تربية المستقبل" إلى 4 مستويات في التسامح تتلخص بـ"احترام حق الغير في الكلام، والمبدأ الديمقراطي الذي يلزم كل فرد باحترام التعبير عن أفكار مناقضة لأفكاره، والاعتراف بأنّ ثمة حقيقة في الفكرة ...

اقرأ المزيد

التحصيل المدرسي: ما شكل المنهاج الذي نريد؟

كان الاهتمام بالتحصيل المدرسي يأتي في الدرجة الأولى بالنسبة للمربين، بالرغم من اختلافهم على معنى التحصيل، فهل هو زيادة تعلّم الطلبة وزيادة درجاتهم في الاختبارات؟ أم زيادة مهاراتهم ونضجهم مما لا يقاس عادة في المدارس؟ بعيداً عن هذا الاختلاف، فإنّ تحسين...

اقرأ المزيد

ماذا لو ربّت الذئاب طفلاً؟

عدم رؤيتنا للشجرة لا يعني أنّها غير موجودة خلفنا، وإذا لم نسمع الصخب النشيط الذي يدفع الأرجوحة المعلقة على غصنٍ منها، هذا لأننا ننظر إلى مكان معتمٍ تفوح منه رائحة الخوف، الخوف الذي يُخرس كل شيء، ويشلّ قلب الحياة، وطالما لن يوقظنا فرح طفلٍ فلن يوقظنا ...

اقرأ المزيد

هل يُنتج التعليم الديني في المغرب فرداً "تائهاً"؟

عقب الأحداث الإرهابية التي هزت مدينة الدار البيضاء، العام 2003، أطلق المغرب مشروعاً لإصلاحِ التعليمِ الديني، ومناهجِ تدريسه، بهدف خلق خطاب ديني معتدل يُواجه تيار الفكر المتشدد. لكنّ مقتل سائحتين على يد متطرفين بمنطقة إمليل نهاية العام 2018، من ضواحي...

اقرأ المزيد

السلطة السياسية.. هل ما تزال قادرة على تأدية دور ديني؟

لم تعد الدعوة إلى دور ديني معتدل وتنويري للدولة، أو إعادة الحكومة للنظر في مناهج التعليم الديني في المدارس والجامعات، وفي محتوى الوعظ والإرشاد في المساجد، لتكون معتدلة وتنويرية، فكرة عملية أو ممكنة التطبيق؛ إضافة إلى أنّها في واقع الحال تطرف واستبداد...

اقرأ المزيد

منهاج الكبار الأربعة والشراكة الوطنية.. ما الذي نريده من المدرسة؟

تتمحور كل مناهج العالم حول ما تسمّى بمنهاج الكبار الأربعة، وهي اللغة المحلية والرياضيات والعلوم والاجتماعيات، وهذه المواد تشكل محور أي منهاج، وهي أساس المنهاج الرسمي المحدد بالوثائق الرسمية التي تصدرها الدولة، لذلك قد يبدو من السهل البحث عن منهاج عال...

اقرأ المزيد

هل يمكن أن تصبح "السندويشات التربوية" بديلاً للكتاب المدرسي؟

لم تتعرض المفاهيم التربوية لتعريفات وجدل كما تعرض مفهوم المنهاج، واتسعت التباينات في تحديد هذا المفهوم. يجب وضع معايير للاختيار ولذلك أثيرت أسئلة حول قيمة ما نتعلمه في عالم يتسم بالتغير السريع والمعارف الجديدة يرى بعض المربين أنّ المنهاج هو مج...

اقرأ المزيد

نعلّم أطفالنا القراءة.. فأين يختفي القارئون؟

علينا أن نتخلى عن التّصوّر البسيط للقراءة بوصفها مسحاً آلياً وفك شيفرة، إنّها عملية عاطفية وآنية وذاتية، تُرَسّخ بها النصوص وتصبح إشكالية. ولقد وضع الروائي الأمريكي، فيليب روث، يده على المعنى العميق للقراءة، ففي مجتمعاتنا يتعلم الأطفال القراءة ولكن ق...

اقرأ المزيد

متطلبات الإصلاح.. ما الذي ساهم بتفوق بعض الأنظمة التعليمية؟

تتناول هذه المقالة المتطلبات اللازمة لإحداث إصلاح في النظم العلمية، على ضوء نتائج ما فعلته الدول المتفوقة في الاختبارات الدولية. وسنبدأ بعرض خطوات الإصلاح في عدد من الدول التي تفوقت وصولاً الى ما يمكن لأي نظام تعليمي أن يفعله في مسعاه للإصلاح. إنّ ...

اقرأ المزيد

"حوثنة" التعليم... إقصاء تربوي وتجييش لأطفال اليمن

حفريات2019-03-28

يمتنع خالد ابن الثامنة من الذهاب إلى المدرسة مبرراً لأمه: «أزعجوني بالصراخ والموت»، وفي الوقت الذي كانت الأم تقنع ابنها بالذهاب للمدرسة، كانت أخته تقف محتجزة في المدرسة مع مجموعة من زميلاتها لعدم ترديد الصرخة. تقول أم خالد لـ«الشرق...

اقرأ المزيد

الصفحات